El rendimiento académico importa
"La reforma habilita el ingreso de estudiantes que, históricamente, han obtenido rendimiento inferior en la Evaluación Nacional Diagnóstica”. Por: Juan José Obach, Magdalena Plant y Santiago Montiel
"La reforma habilita el ingreso de estudiantes que, históricamente, han obtenido rendimiento inferior en la Evaluación Nacional Diagnóstica”. Por: Juan José Obach, Magdalena Plant y Santiago Montiel
“El desconocimiento ciudadano en lo relativo a la reforma sugiere que se ha fallado en desplegar una estrategia comunicacional clara, cercana y masiva, lo que puede comprometer tanto su legitimidad como su éxito”. Por: Soledad Hormazábal
"Mientras la vulnerabilidad en la infancia no sea corregida, la promesa de la igualdad de oportunidades y la justicia seguirán siendo un espejismo para una parte relevante de la sociedad.”. Por: Alfonso España
"La urgencia de retomar una agenda de crecimiento venía de antes, pero hoy se vuelve ineludible. Chile requiere de una estrategia de desarrollo para volver a crecer de manera sostenible”. Por: María José Abud
"Es necesario dejar de omitir las verdaderas causas que nos llevaron a esta situación insostenible. El proyecto del FES significa saltar del sartén al fuego, y quienes lo impulsan aportaron a encender y azuzar la llama que hoy amenaza con quemarnos.". Por: Santiago Montiel
"El Ministerio de Seguridad Pública todavía no parece ser capaz de definir un sistema coherente y eficaz contra la delincuencia. Mientras no se resuelva la tensión entre Interior y Seguridad, y se definan roles y responsabilidades sin ambigüedades, el país seguirá enfrentando un esquema de seguridad desarticulado". Por: Alfonso España